Artículos con la etiqueta "2012"



Didáctica descreída · 26. diciembre 2012
En la puerta del instituto se preparaba una tormenta. Igual que en las de rayos y truenos el aire huele a ozono antes de que se desencadenen, también esa mañana el aire tenía una densidad especial. Observé qué ocurría. La hora de la salida estaba próxima, de manera que el hecho de que un coche parase en la acera de enfrente no tenía que llamar la atención. Pero me la llamó. Sexto sentido o el olor del ozono, lo que se quiera. Del coche bajó una mujer en la treintena y sobre unos...
Didáctica descreída · 05. diciembre 2012
Cada vez camino más despacio por los pasillos. No voy de una clase hacia otra sino que doy un paseo, como si la ruta mereciese la pena. Seguramente no la merece, igual que su contrario, que es llegar pronto a cualquiera que sea el sitio al que puede conducirte el corredor de un instituto. Sin embargo, la lentitud tiene sus recompensas. En estos días me ha dado tiempo a elaborar una teoría, no sé si física o filosófica, según la cual los estudiantes más jóvenes no tienen constancia de...
Didáctica descreída · 28. noviembre 2012
Hay momentos en que la vida se empeña en mostrar su parte cíclica con la fuerza de un cíclope. Como cuando llevas a hombros el féretro de tu padrino o cuando ves que tu mujer empieza a parecerse a lo que recuerdas de tu suegra. Si has intentado fabricar tu vida de manera que no cometas los errores que atribuyes a tu padre, este es un momento crítico porque te asaltará la duda de si los genes son más fuertes que tu voluntad y estás haciendo, sin darte cuenta, lo que crees estar evitando....
Didáctica descreída · 16. noviembre 2012
Cuando un profesor trata de que un estudiante recoja del suelo un papel que ha tirado, tiene uno la sensación de que está en la antesala de la gran revolución. Jamás un alumno admite haber tirado el papel, aunque lo haya hecho tan cerca de ti que casi te atiza en la nariz cuando tomaba impulso para hacer el lanzamiento. Si cree que no hay evidencia de que él es el responsable, no hay argumento sobre la faz de la tierra que convenza al estudiante de que doble el espinazo. El bienestar...
Didáctica descreída · 02. noviembre 2012
Hoy me ha tocado guardia en Tecnología en primero de ESO. En la puerta de la clase dos alumnas me han pedido marchar unos minutos a Dirección. Alegaban tener una cita con la directora. No hace falta tener mis años de experiencia para saber dos cosas. Una, que lo que querían era marcharse toda la hora. Otra, que la clase iría mejor sin ellas que con ellas. Durante un instante he evaluado que las posibilidades de que fueran violadas o atracadas en la calle en los siguientes cincuenta minutos...